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全球發明大會（Invention Convention Worldwide，ICW)，是由美國亨利·福特博物館舉辦的世界級學生發明賽事，第一屆發明大會于1983年在康涅狄格州舉辦，40年來ICW已有全美22個州舉辦州級賽事，全球新加坡、英國等10個國家舉辦國家級賽事，每年吸引超過12萬名K-12學生參賽。ICW 秉承STEMIE的教育理念，即在傳統的STEM教育中（Science, Technology, Engineering, Mathematics）加入Invention，Entrepreneurship理念，旨在引導K-12學生開展發明創新和社會實踐活動，在實踐中培養創新型人才，激發全球青少年兒童的創新能力和批判性思維。

自2016年起，全球發明大會已經成為面向青少年發明家的最重要活動之一，每年從超過十萬名世界各地的選手中，挑選出的佼佼者將在美國亨利福特創新博物館展開總決賽，展現風采。2019年，ICW中國賽開始舉辦，中國學生通過ICW中國賽的選拔，得以參與并晉級到美國舉辦的ICW全球總決賽。

ICW在全球的發明大會是以各級聯盟成員聯合舉辦各級公益賽事和教學活動開展的，聯盟也是 ICW 能夠成為全球影響力最大的青少年發明活動的一個重要機制。目前各級聯盟成員包括學校、培訓機構、公益組織和熱衷于科創教育的企業，比如：麻省理工大學的Lemelson學院、佐治亞理工大學、愛荷華大學等等。

依托全球發明大會聯盟在世界各地的聯盟成員共同推廣全球發明大會的教育愿景：希望每個孩子都能有發明、創業的教育機會；使命是讓每一個孩子有一次機會成為一名發明者，如果可以，兩次機會更好。并通過發明，傳遞問題解決、分析問題和批判性思維的能力，為孩子們帶來面對生活的自信。目標是用五年的時間，達到全世界一千萬個孩子接受發明和創業教育。

參賽團隊需完成一項原創發明項目，并準備發明原型或模型、發明日志、發明展板和路演視頻。

（一）發明日志

發明日志是展現參賽項目發明過程的重要載體，具體要求包括：

1．內容：包含發現、定義、設計、制作和優化等發明歷程；

2．格式：日志需轉換為PDF格式，日志結構不限，發明日志模板也可從“全球發明大會中國區”官網或官方微信公眾號下載；

3．要求：除封面外，發明日志第一頁為信息頁。應說明參賽團隊名稱、隊員姓名、省市、學校、參賽項目名稱，并清晰展示發明展板照片；以PDF文檔格式將發明日志上傳至競賽活動報名平臺。文件名格式為“參賽項目名稱-姓名”，如團隊中有多位隊員， 隊員姓名用英文短劃線（-）隔開。

注意：參賽團隊準備的發明日志可以不完全按照本次競賽活動官方提供的模版結構，完整記錄了團隊發明過程的發明日志都是被本次競賽活動接受的。

（二）發明展板

發明展板是通過圖文的形式介紹發明的方式，參賽團隊應在其中展示的內容需包括：要解決的問題、目標用戶、設計思路、使用技術等，具體要求包括：

1．內容：參賽團隊名稱、隊員姓名、省市、學校、參賽項目名稱、參賽團隊發現的需求、解決方案、產品原型圖，市場調研，發明查新（有無相關專利）；

2．格式：展板兩側30厘米寬，展板折起來時，中間展板寬度不超過62厘米，高度不超過90厘米；

3. 版面：自主設計，美觀整潔，字體清晰可讀。

4. 要求：將清晰的發明展板照片插入到發明日志的信息頁。妥善保存紙質發明展板，以備省級選拔賽、全國總決賽及全球邀請賽的展示。

（三）路演視頻

路演視頻需要參賽團隊在限定的時間里介紹作品，并錄制上傳。具體要求包括：

1．內容：團隊名稱、成員姓名、省市、學校、參賽項目名稱；

2．形式：所有參賽隊員需出鏡，在發明展板及參賽項目原型前進行講解；

3. 錄制要求：時長4分鐘以內，視頻大小500M以內，橫屏拍攝，畫面連貫無剪輯或變速；光線適宜，對焦清晰，人物可識別，盡量保持人在畫面居中位置；聲音洪亮，吐字清晰，允許添加視頻字幕；參賽團隊需以MP4格式將視頻上傳至本次競賽活動報名平臺。文件名格式為“參賽項目名稱-隊員姓名”，如參賽 團隊中有多位隊員，隊員姓名用英文短劃線（-）隔開。

（四）發明原型

發明原型是展示發明的最佳道具，需要遵循以下要求：

1．作用：有利于說明發明原理、演示關鍵功能或還原使用場景；

2．原則：材料和工藝不限，在制作或搭建過程中允許參賽對象組織其指導老師、家長或其他外部資源提供必要幫助，參賽團隊須在發

3．要求：將清晰的發明原型照片或設計圖插入到發明日志中并進行說明；

4．禁止：不得包含易燃易爆物品、強光裝置、動物及動物制品、管制刀具及形狀相似的裝置，以及任何可能造成人身傷害的物品。注意：參賽團隊所展示的發明原型可以不完成參賽團隊設想的全部功能，能夠完整對參賽項目的原理、關鍵功能或還原使用場景的原型都是被接受的。

（一）評審標準

（二）評審形式

1. 作品合規審查

各省級選拔賽現場評審前15天，各省級工作組工作人員需對參賽材料進行檢查，重點考察材料完整性及項目技術可行性。沒有通過作品合規審查的參賽材料將被退回，被退回參賽材料的參賽團隊在作品上傳截止日之前需完成再次上傳。各省級選拔賽作品上傳時間截止后，仍然無法通過合規審查的參賽團隊將被取消參賽資格。

2. 預先評審階段

各省級選拔賽和全國總決賽現場評審開始前，評委們有7天時間對所屬評審圈內所有通過作品合規審查的參賽材料進行審閱，而后依據評審標準（見表3）給出預評得分。項目的預評得分是各評委在現場評審階段給出評分的重要參考，但不計入本次競賽活動綜合得分。

3. 現場評審階段

各現場評審階段由各參賽團隊進行項目路演開始，路演時長不超過5分鐘，而后由同一評審圈內的另一參賽團隊和三個評委角色的評委們分別從不同的評審單項進行提問并由參賽團隊現場作答。每個參賽項目的一個現場評審環節總時長為14分鐘，超時被當即叫停。評委們結合參賽項目的預先評審階段得分和參賽團隊的現場表現，對所屬評審角色參賽項目的各個評分單項及其參與度系數進行打分，從而評選出現場評審階段各個評審環節的晉級項目。

各現場評審階段中，參賽項目將按照所屬組別和所屬競賽主題被分配至相應評審圈，并被隨機分配現場評審順序。每個評審圈有多位來自三個不同評委角色的評委，每個評委角色的評委人數至少為兩名。

參賽團隊如無人參加現場評審視為自動放棄參賽資格，由此產生的名額空缺不予遞補。

參賽團隊如有部分隊員未參加現場評審，該參賽團隊的參賽項目仍可參加現場評審并接受評委打分。參賽團隊中未參加現場評審的隊員視為放棄其個人參賽資格。

（三）評審語言

本次競賽活動的官方評審語言為中文或英文。參賽作品材料、項目路演和答辯均接受中文或英文表達。參賽對象需在報名注冊階段選擇評審語言，報名注冊信息一經提交，評審語言不可更改。

1、必須組隊參加嗎？

可個人可組隊，團隊不超過3人。

2、線上還是線下比賽？

活動參賽作品需線上提交，線上或線下交流展示。