學術產出一：調研計劃
科學合理的好的開始是成功的一半 輕松掌握研究第一步
學術產出
學術產出二：調研報告
嚴格遵循學術要求的 有理有據的調研報告
學術產出三：作品展示
展板、紀錄片、網站、多種形式創(chuàng)意 表達你的學術觀點
報名流程
報名時間
2025年1月10日-2025年4月1日
適合人群
6-9年級在讀學生，不限專業(yè)，不限探究主題
研習階段
初級站研習、中國站研習
確認組別
根據研習階段選擇合適組別
開啟學習
登錄Bloom，查收官方學習資料
初級站研習時間
2024年9月1日-2025年1月4日
中國站研習時間
2025年2-5月
中國站線下年展時間
2025年5月底
國際站研習時間
2025年7-8月
項目組別
報名提醒
Hi World！ 2025全球青少年創(chuàng)意年展火熱報名中！
SKT-Hi World!鼓勵學生將自己的觀點、倡議、解決方案形成自己獨特的研究作品和故事。在 SKT-Hi Word!里,我們不僅關心學生過程,更在意你發(fā)現(xiàn)了什么,創(chuàng)造了什么。
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項目規(guī)則
具體進階規(guī)則、評價體系及申請榮譽認定規(guī)則詳見SKT-HiWorld! 2025學生教練手冊，組委會保留對進階規(guī)則、評價體系及申請榮譽認定的最終解釋權。
考察物
初級站研習：調研計劃
中國站研習：調研報告、作品呈現(xiàn)
加分項
初級站研習：問題自查表
中國站研習：調研日志、作品創(chuàng)作說明書
晉級率
初級站研習：70%
中國站研習：50%
學習內容
初級站研習：如何提出一個問題、如何規(guī)劃調研
中國站研習：如何撰寫研究報告、如何進行作品創(chuàng)作
得分計算方法
初級站得分=100%調研計劃得分+加分項
中國站得分=20%調研計劃得分+50%(調研報告+加分項)+30%作品呈現(xiàn)
研習歷程一：初級站研習
定義感興趣的問題
考察物:調研計劃
大到人文歷史、文化傳媒、技術與環(huán)境小到家庭故事，毛毛蟲的繁衍，硬幣的誕生…，在 SKT-HiWorld!，你可以盡情探索所有有意思的學術課題，挖掘你感興趣的問題。
我要輔導
研習歷程二：中國站研習
開展問題的探究
考察物:調研報告
確定問題研究的方法、制定調研計劃、并開展問題的探究，收集資料并進行分析總結，手把手教你成為史上最年輕的青年學者，在兼具趣味的通識完成你人生的第一份學術成果!
我要輔導研習歷程三：中國站線下年展
創(chuàng)意成果展示
考察物:作品展演、(公眾學術匯報)
除了扎實的學術研究，新增創(chuàng)意制作環(huán)節(jié)，你需要將你的學術結果，通過任意一種形式進行創(chuàng)作，通過你的作品表達你的觀點與倡議，并將作品帶到現(xiàn)場參與作品展評，接受來自全國各地學者及評委老師的提問，通過作品為你發(fā)聲讓你的觀點傳播到更廣大的世界。
我要輔導
挑戰(zhàn)成為六邊形全能學者
學術探究
Academic Research
創(chuàng)意探索
Creative Exploration
問題解決
Problem Solving
社會探究
Social Connection
演講匯報
Public Speaking
多元視角
Multiple perspectives
中國站研習
除了扎實的線上學習及學術產出,中國站環(huán)節(jié)更能親身參與線下學術年展。
項目評價
我覺得比較有趣的是在收集各種資料的時候,會找到很多不同領域、不同角度的知識,和大家小組討論的過程也發(fā)散出了新思路,這個過程讓我了解了很多新的東西!說實話,確定問題這個過程還真的有點挑戰(zhàn),但跟大家一起討論完確定的那一刻真的很有成就感!把作品帶到活動現(xiàn)場也非常有意思,不僅收到了其他老師和一些教授們的反饋,還看到了其他學校有幾個蠻有意思的紀錄片,沒想到大家有這么多的研究思路和創(chuàng)意。
學生分享 - 孟同學 深圳中學
全程跟孩子們一起體驗下來,不僅看到了孩子們的進步,我自己也收獲很多!在收集資料的過程中,孩子甚至會跟我一起討論,挑戰(zhàn)我的思維,大膽的提出他們的新 dea,我們在項目式學習模式下,一起對話題進行討論,一步步梳理清楚思路,到后面孩子們自己都能上手了!孩子們自己也會分分工,發(fā)揮各自的特長,整理文檔,演講,制作,甚至是跟家長請教,看到了大家不一樣的優(yōu)勢!慢慢地對問題有比課堂更進一步的深入思考,不枉我們一起學習的每個時刻了!我認為整個過程對學生和我都非常有價值~
教練分享 天津黑利伯瑞國際學校
SKT-Hi World! 更側重于項目式的、圍繞問題的探究,孩子不僅需要有創(chuàng)意的想法,還要有批判性的思維,最開始孩子跟我說的時候我還不知道她要做個什么,但看到她一直投入在跟同學開會,回家自己研究起了網頁制作,最終看到他們做出來的成品,感覺真的非常奇妙!以前總不理解孩子的一些視角,但我看到最后他們演講的時候,那個自信的樣子,突然有種成長的感覺,有時候她還會來問問我們的意見,聽她分析得有理有據,感覺這個思維的變化還是蠻大的,我內心非常欣慰和開心!希望孩子能持續(xù)在這樣的熱情中去探索。
家長分享 -- 吳同學媽媽 上海協(xié)和國際學校活動主辦單位
21世紀聚養(yǎng)研習活動系列"是在國家教育強國和教育對外開放的視略指導與號召下、由廣東省國際教育促進會發(fā)起主辦,在參限全球各領域資養(yǎng)學術標準的基礎上、結合中國情最,自主研發(fā)的系列緊養(yǎng)研活動,并委托SKT教育集團獨家承辦與運營,SKTHiWodd 為旗下活動之一,本活動為專業(yè)秦養(yǎng)實踐,非競賽性質,研習成績認證、報告、榮譽得到海外權威學術機構和大學的認可,不與國內中小學升學掛鉤。
