2019HiMCM高中數(shù)學(xué)建模學(xué)術(shù)活動(dòng)獲獎(jiǎng)名單

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HiMCM學(xué)術(shù)活動(dòng)簡介

美國高中數(shù)學(xué)建模學(xué)術(shù)活動(dòng)（高中數(shù)學(xué)建模學(xué)術(shù)活動(dòng)，簡稱HiMCM）是美國的一個(gè)非營利機(jī)構(gòu)-美國數(shù)學(xué)及其應(yīng)用聯(lián)合會(huì)（COMAP。）主辦的一項(xiàng)國際性的數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)活動(dòng)HiMCM學(xué)術(shù)活動(dòng)始學(xué)術(shù)活動(dòng)是在美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模學(xué)術(shù)活動(dòng)取得成功的背景下，取代了大學(xué)生數(shù)學(xué)建模學(xué)術(shù)活動(dòng)的模式，于1999年，先前在世界范圍內(nèi)迅速流行，成為全球高中生的一項(xiàng)重要事件。

結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)的。HiMCM以團(tuán)隊(duì)合作的形式進(jìn)行，目的是為了提高參賽高中生的在團(tuán)隊(duì)中的解決問題能力和寫作技巧。HiMCM參賽隊(duì)伍至多由四人組成，2019HiMCM已經(jīng)取消十天的時(shí)間限制，在13天時(shí)間內(nèi)完成論文即可。

參賽隊(duì)伍的解決方案由COMPA組織評(píng)閱，后評(píng)出各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的比例如下：特等獎(jiǎng)（全國優(yōu)秀）：獲獎(jiǎng)隊(duì)伍數(shù)量不超過團(tuán)隊(duì)總數(shù)的1%

終獎(jiǎng)（全國終入圍者）：2017年HiMCM已經(jīng)取消終獎(jiǎng)終入圍獎(jiǎng)（終入圍）：獲獎(jiǎng)隊(duì)伍數(shù)量不超過全體總數(shù)的7%

一等獎(jiǎng)（有功）：獲獎(jiǎng)隊(duì)伍約占團(tuán)隊(duì)總數(shù)的26%

二等獎(jiǎng)（榮譽(yù)提名）：獲獎(jiǎng)隊(duì)伍約占全體總數(shù)的34%

參與獎(jiǎng)（成功參加）：成功完成建模論文的隊(duì)伍