賽事介紹

International Economics Olympiad（IEO）國際經(jīng)濟學(xué)奧林匹克?全球13項科學(xué)類奧林匹克之一，面向全世界的高中生，旨在鼓勵對經(jīng)濟學(xué)、財務(wù)和商業(yè)感興趣的學(xué)生，激發(fā)他們用創(chuàng)造性的方式解決問題，培養(yǎng)未來中國經(jīng)濟和商業(yè)世界的引領(lǐng)者。

IEO是國際科學(xué)類奧林匹克學(xué)術(shù)活動大家庭中最年輕的成員，但其難度、權(quán)威性都有目共睹，已逐漸獲得世界著名大學(xué)的認可，如2018年第一屆國際經(jīng)濟學(xué)奧林匹克學(xué)術(shù)活動中取得金獎的楊帆同學(xué)已經(jīng)獲得了2019年斯坦福大學(xué)經(jīng)濟學(xué)專業(yè)的錄取 ，2019年翰林指導(dǎo)學(xué)員北師大實驗中學(xué)金同學(xué)榮獲IEO中國全國冠軍

課程大綱

課程目標： ? 1.?按IEO大綱全面講解重要的經(jīng)濟學(xué)、商業(yè)、財務(wù)、金融知識點和詞匯 2.?針對IEO初選進行針對性備賽 3. 學(xué)員通過IEO初賽篩選，進入決賽 階段性目標： 【第一階段：講解微觀經(jīng)濟學(xué)知識】15小時： 1.?學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)消費者行為、生產(chǎn)者行為、商品和服務(wù)市場、生產(chǎn)要素市場、效率、市場失靈、政府作用相關(guān)知識。 2.?本階段結(jié)束時，要求學(xué)生能充分儲備決賽所需的微觀經(jīng)濟學(xué)知識。 【第二階段：講解宏觀經(jīng)濟學(xué)知識】15小時： 1.?學(xué)習(xí)內(nèi)容：總供給和總需求、衡量國民收入、技術(shù)和經(jīng)濟增長、通貨膨脹、經(jīng)濟周期、失業(yè)、開放和國際經(jīng)濟、發(fā)展經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟政策相關(guān)知識。 2.?本階段結(jié)束時，要求學(xué)生能充分儲備決賽所需的宏觀經(jīng)濟學(xué)知識。   【第三階段：儲備個人理財】10小時： 1.?學(xué)習(xí)內(nèi)容：?介紹基本理財概念，如股票、債券、期貨、外匯等。 2.?本階段結(jié)束時，要求學(xué)生熟悉了解個人理財產(chǎn)品及基本金融概念。 【第四階段：熟悉基礎(chǔ)商業(yè)知識】10小時： 1.?學(xué)習(xí)內(nèi)容：了解公司各部門分工，學(xué)習(xí)營銷、財務(wù)、金融、運營等相關(guān)知識，為初賽段商業(yè)知識考查打好基礎(chǔ)。 2.?本階段結(jié)束時，要求學(xué)生熟悉各公司職能，熟悉基本商業(yè)術(shù)語，掌握商業(yè)通識。

備注：

1.?具體課時情況根據(jù)學(xué)生實際學(xué)習(xí)效果和進度可能發(fā)生微調(diào)。 2.?隨堂作業(yè)以IEO真題+自研練習(xí)題為主 3.?要求學(xué)生積極配合老師完成每節(jié)課課后的作業(yè)，小組成員之間需充分配合，做到預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，才能在高強度的課程安排中為決賽做好充分的準備。

Part I Economics
CHAPTER I. BASIC KNOWLEDGE OF ECONOMICS
1.1.1 ECONOMIC SYSTEM
1.1.2 FACTOR OF PRODUCTION (INPUT)
1.1.3 OUTPUT
1.1.4 ECONOMIC AGENTS
1.1.5 MARKET
1.1.6 MONEY
1.1.7 ECONOMICS
1.1.8 BASIC HISTORY OF ECONOMICS
1.1.9 CURRENT AFFAIRS OF ECONOMICS
1.1.10 BASIC MATH CALCULATION OF ECONOMICS
1.1.11 OPPORTUNITY COST
1.1.12 ABSOLUTE ADVANTAGES AND COMPARATIVE ADVANTAGES
1.1.13 MARGINAL THINKING
1.2.1 CIRCULAR FLOW CURVE OF ECONOMICS
1.2.2 PPC
1.3.1 SUPPLY AND DEMAND
1.3.2 ELASTICITY

CHAPTER II. MICROECONOMICS
2.1.1 CONSUMER SURPLUS
2.1.2 UTILITY
2.1.3 BUDGET CONSTRAINT
2.1.4 INDIFFERENCE CURVE
2.1.5 NORMAL GOODS, INFERIOR GOODS AND GIFFEN GOODS
2.2.1 PRODUCER SURPLUS
2.2.2 PRODUCTION FUNCTIONS
2.2.3 SHORT-RUN COST
2.2.4 LONG-RUN COST
2.2.5 COST MINIMIZING INPUT COMBINATION
2.2.6 REVENUE
2.2.7 PROFIT
2.2.8 OBJECTIVE OF PRODUCERS
2.3.1 PERFECT COMPETITION
2.3.2 MONOPOLY
2.3.3 MONOPOLISTIC COMPETITION
2.3.4 OLIGOPOLY
2.3.5 CONTESTABLE MARKET
2.4.1 WAGE DETERMINATION IN PERFECT COMPETITIVE LABOR MARKET
2.4.2 THE ROLE OF TRADE UNIONS AND GOVERNMENT IN WAGE DETERMINATION
2.4.3 MONOPSONY IN THE LABOR MARKET
2.5.1 EFFICIENCY AND INEFFICIENCY
2.5.2 MARKET FAILURE
2.5.3 GOVERNMENT INTERVENTION AND GOVERNMENT FAILURE

CHAPTER III. MACROECONOMICS (INCLUDING GLOBAL ECONOMY AND DEVELOPMENT ECONOMY)
3.1.1 ECONOMIC GROWTH
3.1.2 ECONOMIC DEVELOPMENT
3.1.3 PRICE LEVEL
3.1.4 EMPLOYMENT AND UNEMPLOYMENT
3.1.5 INTERNATIONAL TRADE AND GLOBALIZATION
3.2.1 AD/AS MODEL
3.3.1 DEMAND-SIDE POLICIES
3.3.2 SUPPLY-SIDE POLICIES

PART TWO. FINANCIAL LITERACY
PERSONAL FINANCIAL PLANNING
MONEY MANAGEMENT SKILL
TAX IN PERSONAL FINANCIAL PLAN
SAVING PLAN
CONSUMPTION AND CONSUMER CREDIT
PERSONAL INSURANCE
BONDS INVESTMENT
STOCK INVESTMENT
MUTUAL FUND INVESTMENT
OTHER INVESTMENT
RETIREMENT

PART THREE. BUSINESS KNOWLEDGE AND CASE PRESENTATION
BUSINESS ENVIRONMENT ANALYSIS
MARKETING
FINANCE AND ACCOUNTING
HUMAN RESOURCES
OPERATION
PRESENTATION SKILLS

導(dǎo)師介紹

白老師：

學(xué)員戰(zhàn)績斐然，曾帶出IEO全國第一，NEC全球第五
◾霍特國際商學(xué)院舊金山分校社會企業(yè)創(chuàng)業(yè)碩士
◾美國德州農(nóng)工大學(xué)梅斯商學(xué)院海外交換一年
◾西班牙巴塞羅那自治大學(xué)企業(yè)管理學(xué)士
◾美國大學(xué)理事會與劍橋國際教育雙認證老師
◾國家中級經(jīng)濟師
◾2020鉆石挑戰(zhàn)賽全球決賽評委、2020NEC中國總決賽評委

七年歐美生活、工作、學(xué)習(xí)經(jīng)驗。從教前曾負責上億元基建項目咨詢工作，掌握中文、西班牙文、英文三語。

馬老師：
美國艾德菲大學(xué)經(jīng)濟學(xué)學(xué)士，博伊西州立大學(xué)工商管理碩士，8年美國留學(xué)經(jīng)驗。之前研究生時期在美國做過助教，教美國當?shù)貙W(xué)生Microsoft Office相關(guān)軟件使用方法。具有豐富的美國學(xué)習(xí)、生活的經(jīng)驗經(jīng)歷。我也在國內(nèi)的教育機構(gòu)及某國際學(xué)校國際部教過AP經(jīng)濟學(xué)，AP統(tǒng)計學(xué)。經(jīng)濟學(xué)的美國本科專業(yè)學(xué)習(xí)，管理學(xué)的碩士專業(yè)學(xué)習(xí)和豐富的國內(nèi)國際課程的教學(xué)經(jīng)驗，加上英語口語母語水平，在國際課程經(jīng)濟學(xué), 經(jīng)濟學(xué)相關(guān)的學(xué)術(shù)活動和商業(yè)類學(xué)術(shù)活動的教學(xué)中，可以給學(xué)生提供更多的幫助和提升。

授課體系及科目：AP/A-Level/IB經(jīng)濟學(xué)；AP統(tǒng)計學(xué)；經(jīng)濟學(xué)學(xué)術(shù)活動IEO, NEC；商業(yè)金融類學(xué)術(shù)活動SIC，KWHS

Gloria Jin 金老師：

美國西北大學(xué)凱洛格商學(xué)院工商管理碩士和西北大學(xué)法律博士雙學(xué)位，復(fù)旦大學(xué)學(xué)士學(xué)位；曾擔任資產(chǎn)總值超過600億美金的陶氏化學(xué)養(yǎng)老基金的投資分析師，負責二級市場投資；前世界銀行總部項目顧問，參與東南亞地區(qū)的投資以及金融政策分析；曾參加麥肯錫咨詢公司的商賽，并獲Emerging
Scholar稱號；在凱洛格期間幫助多位在校學(xué)弟妹成功獲得頂尖咨詢、投行和五百強企業(yè)的offer.

楊老師：

加拿大英屬哥倫比亞大學(xué) (UBC) 經(jīng)濟學(xué)碩士 (并獲全額獎學(xué)金)，加拿大卡爾頓大學(xué)經(jīng)濟學(xué)最高榮譽學(xué)士。11年北美留學(xué)、工作和生活經(jīng)驗。英語口語流利，可進行半英/全英授課。2018年成為CFA (特許金融分析師）持證人。豐富的國內(nèi)外金融行業(yè)背景經(jīng)驗，曾就職于加拿大五大行和新加坡知名企業(yè)，從事衍生品期權(quán)交易。回國后，從事多年衍生品期權(quán)投資交易相關(guān)工作。

教學(xué)方面，研究生在讀期間，擔任經(jīng)濟系助教。多年大學(xué)經(jīng)濟、統(tǒng)計科目輔導(dǎo)及CFA科目教學(xué)經(jīng)驗。教學(xué)風格深入淺出，讓學(xué)生更容易理解和掌握知識難點。理論結(jié)合實際，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及邏輯思維能力。

姜老師
◾約克大學(xué)舒立克商學(xué)院商務(wù)分析碩士
◾約克大學(xué)金融和商務(wù)經(jīng)濟學(xué)士
◾哈爾濱工業(yè)大學(xué)軟件工程學(xué)士
多年北美生活和工作經(jīng)驗，對國內(nèi)外文化有深刻了解。回國前曾進行大學(xué)教育，對國外大學(xué)評分體系以及研究生申請有深刻了解，可以引導(dǎo)學(xué)生進行未來規(guī)劃。 多年的經(jīng)濟全科教學(xué)經(jīng)驗，能因材施教，讓每一個學(xué)員獲得滿意的成績。2021年帶出2名IEO個人專業(yè)組金獎。美國大學(xué)理事會官方認證教師。

以上就是關(guān)于【IEO國際經(jīng)濟學(xué)奧林匹克全程班】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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