項目介紹

International Writing, Photo and Multimedia Contest美國國際高學生傳媒大賽由Quill and Scroll ,International Honor Society for High School Journalists美國國際高中傳媒榮譽協(xié)會舉辦，該協(xié)會1926年于美國University of Iowa愛荷華大學成立，為了讓更多的學生了解，熱愛與投身新聞媒體行業(yè)，近一個世紀以來，協(xié)會積累了全球44個國家，全美15000所會員學校和50萬會員，為全世界培養(yǎng)了眾多的新聞傳媒人才，被譽為美國高中生的“普利策獎”。學術活動針對高中生，分為寫作、攝影、多媒體、設計四大類別30個主題，每個參賽選手可以選擇任意類別和主題提交參賽作品，以在線的形式提交。學術活動不僅為熱愛新聞寫作/攝影傳媒的同學提供了成長與發(fā)揮的空間，短期大幅提升英文與專業(yè)學術能力，助力大學申請。

學術活動語言

英文

作品要求

1、總共寫作、攝影、多媒體、設計四大類別30個細分主題，每個參賽選手可以選擇任意類別和主題提交參賽作品，總共不超過4個作品；
2、可以是同一個主題下提交4個作品，也可以是選擇四個不同主題提交作品；
3、個人參賽作品須為原創(chuàng)作品且是參賽者獨立創(chuàng)作，不得團隊創(chuàng)作、不能抄襲；
4、團隊參賽作品有特定要求（參照說明）；
5、未正確識別或放入錯誤主題類別的作品將被取消資格；
6、不同類別和主題的作品有特定要求（參照說明）。

課程大鋼

1. 新聞基礎Theories of Journalism

（1）What is news新聞的概念、特征以及新聞報道體裁分類（消息、通訊、評論等）

（2）Hard news and soft news英文新聞報道中的“兩分法”：硬新聞（突發(fā)新聞）和軟新聞（專題寫作）

（3）Finding sources and Good Story ideas怎么找到好故事和新聞線索

2.新聞基礎? IITheories of Journalism II

（1）Review回顧上節(jié)課內容

（2）Basic news story structure新聞報道的基本結構

（3）Inverted Pyramid Structure and Focus Structure, also called Wall Street Journal? Structure倒金字塔結構以及《華爾街日報》體

（4）Interviewing Techniques采訪技巧

3.高級英語新聞寫作Advanced English for journalism

（1）Requirements of Good Stories讓新聞故事吸引人的元素

（2）How to write the appealing lead構造引人入勝的導語

（3）Organizing the story組織材料和結構

（4）Writing it well : using quotations and handling numbers properly處理數(shù)據(jù)和引語的訣竅

4.優(yōu)秀新聞作品賞析以及大賽介紹Case studies

（1）The ? case study of Pulitzer Prize winning work普利策新聞獎作品賞析

（2）The case study of Writing , Photo and Multimedia Contest winning work歷屆美國國際高中生傳媒大賽獲獎新聞作品賞析

（3）Introduction to Writing , Photo and Multimedia Contest美國國際高中生傳媒大賽解題指導以及新聞寫作類計劃指導

5.高級英語新聞寫作IIAdvanced English for journalism II

（1）Introduction to feature writing特寫/專題寫作介紹

（2）Shaping ideas好故事該如何構思

（3）writing profiles專題寫作如何計劃和組織

（4）Wordcraft讓文章字、句更考究

6.新聞作品工作坊News Production workshop

（1）comments on students’ work學生練習作品賞析及點評

7.多媒體制作工作坊Multimedia workshop

（1）Photo story圖片新聞

（2）Audio slideshow幻燈片音頻故事

（3）Video story視頻故事

導師介紹

Liam Elwood：
graduated from Tufts University.He is a consistent honor roll student pursuing a major in international relations. He is passionate about learning and teaching since high school, which rendered him high GPA, high AP scores and various School-wide awards. For over two years he has used this passion to teach English to many Chinese students and helped them achieve awards in various competitions. His curriculum has been based on creating a helpful environment to familiarize students with the intricacies of English as well as boost their confidence in real-world applications of language, which makes his pedagogy popular among students. His programs have assisted my students to succeed in crucial college interviews and become confident in their ability to write essays at the college level.

Kenny 老師：
美籍，西北大學本科全獎獲得者。3年修完本科兩個主學位和兩個輔修學位。在商業(yè)咨詢領域頗具天賦，大三獲德勤舊金山辦公室全職Offer，本科期間成立自己的SAT/ACT輔導公司，5+年的國際課程輔導經(jīng)驗 ，主授literature和writing類課程，成功輔導多位美籍和中籍學生入讀常春藤名校。